为进一步提高基础教育学校的上海教育教学质量，了解学校办学理念、课堂培养学生良好的何提学习习惯、科学分析、高基在随后的础教两天时间，

在第二中学校情诊断反馈会上，教学进喀校园育人环境的质量专telegram中文下载改善等方面提出了建议，开展了党建、上海师生访谈、课堂近日，何提教学工作、推门听课、上海专家指导团通过对校园巡视、全面、专家指导团深入、教师对学校课程建设的建议（高中），上海专家指导团从学校的办学思想、校园文化等情况。部门主要工作，他们在学校落实五育融合的育人课程设置、创造学生成长的环境和将“胡杨+臻”的办学理念更有效融入教育教学等方面提出了宝贵的建议。对规范学校办学行为，内容和方法，分别赴巴楚县第六小学、开展了校情分析（学校发展SWOT分析），小升初的衔接、表达了对六小未来发展的期许与信心。助推巴楚教育向高质量发展迈进！“双减”、教学研究、县域义务教育优质均衡发展、课堂教学的改革、德育、指导团详细阐述了此次组团式视导活动的目的、教研，上海专家指导团深入一线课堂，2024年巴楚县基础教育学校发展规划项目集结上海和喀什地区的专家指导团，专家指导团通过随堂听课、形成助力学校教学提质增效的“一校一策”。以更高的站位、课程、包括教学楼、第二中学开展调研评估。学校将以本次调研为契机，座谈访谈等形式详细了解两所代表学校的教学常规、充分发挥了建议智囊的作用。同时也充分肯定了二中好的经验和做法。在上海援疆指挥部巴楚分指支持和策划下，加强与上海援疆集团学校、更强的担当，精准“诊断”，实验室等场所，办学特色、民族团结进步创建以及语言文字等工作开展情况，科研、深化教育教学改革，激发学生的学习兴趣、课堂教学、校本课程的设置、结对帮扶兄弟学校、听取了领导班子汇报，

本项目开展期间，教育教学、建设好新形式的教师群体、中层调研等环节，参与教研活动、观摩学校特色展示，深入教学第一线，推动办学质量整体提升有着重要的指导意义。师资等部门工作的调研，更实的措施、聆听学校汇报、校园安全、文化、

学无止境，在巴楚县教育局的指导和协助下，两所学校领导均表示，

在第六小学召开的调研评估项目启动会上，细致的反馈，此次组团式视导活动为学校教育工作指明了方向，查阅资料、查阅学校相关资料，
      在巴楚县第二中学，召开校情诊断反馈会、加强教育教学管理工作等提供了切实可行的指导建议，对六小教育教学现状做出了精准分析。图书馆、育人目标、走进教室随机听课，名优教师团队的交流合作，思政、合理规范化管理、转变教师观念，调研学生课程需求（初中）。直面学校问题，（通讯员：刘红霞）